“在我身后有個五人制的導師團，有意識地讓我全程參與村里的急難險重工作，因此各項工作上手很快。”云南省祿豐市土官鎮指揮營社區黨總支書記助理劉俐彤介紹。針對到村任職選調生基層經驗不足、群眾工作本領不強等問題，祿豐市實施選調生“源頭培優”工程，建立“5+1”結對幫帶機制，由聯鄉（鎮）市級領導、組織部聯系領導、鄉鎮黨委書記、鄉鎮掛村領導、村黨組織書記組成“導師團”幫帶到村任職選調生，讓選調生派得下、蹲得實、干得好。
按照到村任職選調生“半年熟悉了解全村情況，一年熟練開展群眾工作，兩年成為鄉村建設能手”的成長目標，市、鎮、村三級“導師團”分級落實“談、管、帶、薦”幫帶職責，有針對性地提要求、教方法、指路子。聯鄉（鎮）市級領導采取“面對面”座談、“一對一”交流等方式，每半年與到村任職選調生進行一次談心談話、開展一次廉政提醒，了解掌握其工作情況、思想動態和生活狀況，并有針對性地進行督導和提醒。組織部聯系領導每年通過季度調研、蹲點調研等形式直插到村，聽取干部群眾對到村任職選調生工作作風、生活表現等方面的評價，跟蹤了解選調生培養管理情況。鄉鎮黨委書記采取日常了解和實地督導相結合的方式，每季度聽取一次到村任職選調生工作開展情況匯報、幫助解決一個實際困難、指導撰寫一篇國情調研報告，幫助指明工作方向、打開工作思路。鄉鎮掛村領導通過工作一線“教”、以案說法“講”、參與項目“練”等方式，帶領選調生參與處置村中重大突發事件、重大專項活動、重點工程建設等急難險重任務，幫助提升選調生基層工作能力和解決復雜問題的能力。村黨組織書記結合抓黨建、搞發展、促治理等重點工作，讓到村任職選調生實打實參與集體經濟發展、矛盾糾紛調解和人居環境整治提升等具體實踐，幫助掌握農村基層工作和與群眾交流溝通的方式方法。
為切實提升幫帶實效，祿豐市委組織部制定“八個一”任務清單，要求到村任職選調生在“導師團”的幫帶下完成遍訪農戶一輪、撰寫村情報告一篇、專題調研一次、重點工作一項、問題建議一個、民生實事一件、在村總結一份及列席鄉鎮黨委會議建言獻策一次。同步，建立選調生一人一檔“成長紀實檔案”，由幫帶導師每季度跟蹤記錄工作情況和成長表現，并結合“月查、季考、年評”機制，推動幫帶工作成效與選調生獎懲、晉升、提拔和幫帶導師績效“雙掛鉤”。
